Ющенко Софья Ивановна
Реклама и связи с общественностью. Медиакоммуникации в рекламе и связях с общественностью, 2 курс
Успеваемость
| Дисциплина | Часы | Форма контроля | Набрано баллов | Итоговая оценка | |
|---|---|---|---|---|---|
| Семестр 1 | |||||
| Иностранный язык модуль 1 | 61 из 100 | Зачтено | |||
| История зарубежной литературы | 98 из 100 | Отлично | |||
| Концепции современного естествознания | 76 из 100 | Зачтено | |||
| Основы коммуникаций | 98 из 100 | Отлично | |||
| Основы рекламы и PR | 91 из 100 | Отлично | |||
| Прикладная физическая культура и спорт (виды спорта по выбору студента: Легкая атлетика, Плавание, Гимнастика, Спортивные игры) | 80 из 100 | Зачтено | |||
| Профессионально-творческие мастерские (рекламный проект) | 100 из 100 | Зачтено | |||
| Техника и технологии масс-медиа | 98 из 100 | Отлично | |||
| Физическая культура и спорт | 84 из 100 | Зачтено | |||
| Язык и стиль масс-медиа | 95 из 100 | Зачтено | |||
| Рейтинг, сумма баллов: 881 из 1000, средний балл: 88.10 | |||||
| Семестр 2 | |||||
| Безопасность жизнедеятельности | 95 из 100 | Отлично | |||
| Иностранный язык модуль 2 | 61 из 100 | Зачтено | |||
| История зарубежной литературы | 89 из 100 | Хорошо | |||
| История русской литературы | 73 из 100 | Удовлетворительно | |||
| Масс-медийные жанры | 93 из 100 | Отлично | |||
| Основы российской государственности | 100 из 100 | Зачтено | |||
| Прикладная физическая культура и спорт (виды спорта по выбору студента: Легкая атлетика, Плавание, Гимнастика, Спортивные игры) | 78 из 100 | Зачтено | |||
| Профессионально-творческие мастерские (рекламный проект) | 100 из 100 | Зачтено | |||
| Учебная практика по получению навыков исследовательской работы | 100 из 100 | Отлично | |||
| Учебная практика по формированию навыков социального взаимодействия | 100 из 100 | Зачтено | |||
| Цифровые технологии | 73 из 100 | Удовлетворительно | |||
| Язык и стиль масс-медиа | 96 из 100 | Зачтено | |||
| Рейтинг, сумма баллов: 1058 из 1200, средний балл: 88.17 | |||||
| — Подтверждено ВВГУ | |||||